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教育叙事的深度描写
作者姓名:刘良华
作者单位:华南师范大学教科院
摘    要:教育叙事可以理解为描述(主要是描写)教育故事,这种描述、描写形态使教育叙事与教育论文拉开了距离.教育论文的基本形式是用论证方式讲道理,教育叙事的基本形式是用描写的方式讲故事.教育叙事是否成功,取决于讲故事的人是否保持了描写的深度.我们关注的问题是:究竟如何保持教育叙事的深度描写?……

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