教学中数学活动的现状研究

当前,在小学数学课堂教学中,教师们都十分重视教学过程的活动化设计,尽可能为学生提供动手实践、主动探索和合作交流的机会,让学生在活动中建构知识,发展思维。和传统教学相比,学生的学习更主动了,课堂更热闹了。