研究性学习,2005年高考新动向——研究性学习试题三例 |
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引用本文: | 郑祥贵,余汉涛.研究性学习,2005年高考新动向——研究性学习试题三例[J].中学理科,2004(10):22-23. |
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作者姓名: | 郑祥贵 余汉涛 |
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作者单位: | 湖北黄冈市团风中学 438800 |
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摘 要: | 加强研究性学习 ,能使学生主动学习数学 ,用数学的眼光来审视现实世界 ,同时 ,它也是今后高考的一大命题方向 .例 1 1 997年 1 1月 8日中央电视台正在播放十分壮观的长江三峡工程大江截流的实况 ,截流从上午 9:0 0开始 ,当时龙口的水面宽 40米 ,水深若干米 ,每隔 1段时间播音员报告龙口的水面宽和工程进展情况 ,现记录部分分段分布的数据如下 :时间 9:0 0 10 :0 0 11:0 0 12 :0 0…… 16 :0 0龙口宽 4 0米 39米…… 34米……工程进度 1米…… 5米……数据列 a1…… a2 a3…… 预计下午 4:0 0 (即 1 6:0 0 )合拢 ,现根据截至 1 2 :0 0…
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关 键 词: | 研究性学习 2005年 高考 数学 命题方向 试题分析 |
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