新课程改革实施背景下 教师继续教育的新内涵 |
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作者姓名: | 孙慧 孙运辉 |
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作者单位: | [1]株洲工学院科技学院,湖南株洲412011 [2]广东贤德四基小学,广东顺德528300 |
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摘 要: | 新课程改革已正式实施,而教师的现实状态和教师继续教育的内涵均与改革的要求存在差距。新课程改革成败的关键是更新教师继续教育的内涵。即:更新教师的理论和观念系统;更新知识系统;加强教师的伦理、心理和人格系统教育。从而改变教师不适应新课程改革要求的现状。
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关 键 词: | 新课程改革 教师继续教育 课程体系 师生观 心理健康教育 教材观 |
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