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区间理论与儿童发展
引用本文:尚晓青.区间理论与儿童发展[J].教育导刊,2008(11).
作者姓名:尚晓青
作者单位:西安文理学院数学系,陕西西安710065
摘    要:一、区间理论 在儿童发展中涉及到三个区间,即最近发展区(ZPD)、自由活动区(ZFM)和活动提高区(ZPA),清楚地认识三者之间的相互作用对创建发展的教学环境有重要的意义。

关 键 词:区间理论  儿童发展  最近发展区  教学环境  相互作用  活动区
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