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| ACT模式对以中高级学习者为对象的大学英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 王东兰.ACT模式对以中高级学习者为对象的大学英语教学的启示[J].新乡师范高等专科学校学报,2011,25(3). |
| 作者姓名： | 王东兰 |
| 作者单位： | 河南师范大学外语部,河南新乡,453007 |
| 基金项目： | 河南省教育科学"十一五"规划课题 |
| 摘 要： | ACT模式即适应性思维控制模式,它在提高大学英语中、高级学习者的英语能力方面能够发挥重要作用。教师应提升学习者的陈述式知识储备,关注语言输入的质量和学生学习的效果,帮助学生建构平衡全面的英语知识体系,在教学中为其创造实际语境,通过练习使其加快陈述式知识向过程式知识的转化。 |
| 关 键 词： | 适应性思维控制模式 陈述式知识 过程式知识 |
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