|
|||||
|
|
| 从“教课文”向“教语文”华丽转身 | |
| 作者姓名： | 王庆欣 |
| 作者单位： | 福建省厦门市实验小学 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革推进至今已有十余个年头了,在课程新理念的推动下,小学语文课堂教学有了定的改观,取得了一定的成效.但毋庸讳言,课堂教学还存在着以讲为主的现象.教师拽着学生学,“霸道十足”地抢占本该属于学生实践、体验、探究、讨论的机会,依然以灌输为主,追求应试成绩的急功近利意识还相当强烈. |
| 关 键 词： | 引导学生 语文课程标准 詹天佑 学生实践 语文课堂教学 课文内容 语文教师 语文阅读教学 文体意识 基础教育课程改革 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |