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我这样教《邹忌讽齐王纳谏》
引用本文:
高玉英.我这样教《邹忌讽齐王纳谏》[J].湖南教育,2007(9).
作者姓名:
高玉英
作者单位:
长沙市田家炳实验中学
摘 要:
《邹忌讽齐王纳谏》是一篇以对话为主、故事性极强的文言文。文章篇幅短小,文字较浅显,情节生动,思路明晰,推理过程有较强的逻辑
关 键 词:
简洁美
语言文字
艺术
讽谏
积极体验
主动参
引导学生
学生学习
激发
形象
教材
教学
美学思想
会意义
逻辑
推理过程
篇幅短小
文言文
故事性
纳谏
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