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我这样教《邹忌讽齐王纳谏》
引用本文:高玉英.我这样教《邹忌讽齐王纳谏》[J].湖南教育,2007(9).
作者姓名:高玉英
作者单位:长沙市田家炳实验中学
摘    要:《邹忌讽齐王纳谏》是一篇以对话为主、故事性极强的文言文。文章篇幅短小,文字较浅显,情节生动,思路明晰,推理过程有较强的逻辑

关 键 词:简洁美  语言文字  艺术  讽谏  积极体验  主动参  引导学生  学生学习  激发  形象  教材  教学  美学思想  会意义  逻辑  推理过程  篇幅短小  文言文  故事性  纳谏
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