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| 教师自主专业发展是农村高中生物教师专业发展的有效途径 | |
| 作者姓名： | 杨得意 |
| 作者单位： | 湖南省沅江市第三中学,湖南,益阳,413111 |
| 摘 要： | 教师专业发展是实施新课程的关键,教师专业发展除了要有理论指导外,更为紧要的是要探索教师专业发展的途径.深入探讨以校为本的教师专业发展途径,对于农村高中生物教师专业发展具有重要意义. |
| 关 键 词： | 教师专业化 自主发展 发展策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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