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探究读者心理辅导新生阅读
引用本文:郝素贞.探究读者心理辅导新生阅读[J].邯郸学院学报,2007,17(2):109-110.
作者姓名:郝素贞
作者单位:邯郸学院,图书馆,河北,邯郸,056005
摘    要:论述了师范院校图书馆的特点;分析高校新生的生理、心理特点;阐述了师范院校图书馆的作用;提出了对新生开展阅读辅导的方法.

关 键 词:图书馆  读者心理  阅读辅导
文章编号:1673-2030(2007)02-0109-02
修稿时间:2006-05-10
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