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| 浅谈反例在数学教学中的作用 | |
| 引用本文： | 杨再勇.浅谈反例在数学教学中的作用[J].高中数理化,2011(14):27-27. |
| 作者姓名： | 杨再勇 |
| 作者单位： | 北京市大兴区第三中学 |
| 摘 要： | 在数学史上，恰当的反例往往推动了数学的发展，同样在数学教学中，反例有极为重要的意义，它在强化数学基础知识的理解和掌握，培养学生思维能力和创造能力，以及提高学生解题速度等方面，有着很大的意义和作用． |
| 关 键 词： | 数学教学 反例 数学基础知识 创造能力 思维能力 解题速度 数学史 意义 |
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