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| 化学新课程的有效教学——预设加生成 | |
| 引用本文： | 汪结义.化学新课程的有效教学——预设加生成[J].高中数理化,2011(8):62-63. |
| 作者姓名： | 汪结义 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市合肥一中 |
| 摘 要： | 新课程指出,教师与学生都是课程内容的开发者.教学不应是预先设计的教学方案执行的过程,而是持续生成教学内容的过程.所谓预设就是依据教学目标、教学内容和学生的认知水平,选择适当的教学方法和教学手段对教学过程进行系统的规划, |
| 关 键 词： | 化学新课程 有效教学 预设 教学内容 教学方案 课程内容 教学目标 教学过程 |
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