关于青春期教育的几点思考

在90年代的中国,青春期及青春期教育已经不再是令人们感到生疏、神秘的字眼,对于广大教育工作者乃至一般社会成员来说,常常可以列举出种种事实和观点对此加以阐述。然而,勿庸讳言,青春期教育无论在理论研究还是教育实践领域,都还存在着相当多的不尽人意之处,在基础教育的各阶段中,成为问题较为集中、突出的薄弱环节。