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| 巧用导入，提高语文课堂教学效益 | |
| 引用本文： | 陈辉.巧用导入，提高语文课堂教学效益[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(11):28-28. |
| 作者姓名： | 陈辉 |
| 作者单位： | 江苏省东海县李埝中心小学 |
| 摘 要： | 好的课堂导入如同乐章的“前奏”，小说的“引子”，戏剧的“序幕”，能一上课就紧紧抓住学生，让学生的大脑迅速兴奋起来，以饱满的热情最大限度地发挥主动性，掌握新知识，探求新问题，取得理想的教学效果。那么，在语文课堂教学过程中我们应该怎样精心设计课堂导入，激发学生学习兴趣呢？往往不同教师， |
| 关 键 词： | 课堂教学过程 导入 教学效益 语文 巧用 教学效果 学习兴趣 学生 |
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