用心塑造精彩——语文教学案例二则 |
| |
引用本文: | 张虹.用心塑造精彩——语文教学案例二则[J].中国小学语文教学论坛,2004(13). |
| |
作者姓名: | 张虹 |
| |
作者单位: | 浙江诸暨市实验小学 |
| |
摘 要: | 课堂的生动,在于学生的生动;课堂的精彩,在于学生的精彩。作为老师,唯有用心,才有创造生动、塑造精彩之可能。案例一用童心呵护精彩《七色花》课后,有这样一道题目:你喜欢小姑娘珍妮吗?她什么地方可爱?请写下来。我布置学生回家做好。第二天,发现学生的答案丰富多彩。“珍妮的可爱,在于她用的青花瓣。如果是我碰到破脚的维佳,他不跟我玩,我就去找其他伙伴玩了,但是珍妮没有,她用青花瓣让维佳恢复了健康。”“珍妮一会儿想要去北极,一会儿想要全世界的玩具,她真是一个爱玩的小女孩,我觉得好可爱。”……看了这些,我除了叹服,还能说什么呢,于…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|