抓住学生心理特点做好班主任工作 |
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引用本文: | 常江.抓住学生心理特点做好班主任工作[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(4):103-104. |
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作者姓名: | 常江 |
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作者单位: | 辽阳市第二职业中专,辽宁,辽阳,111000 |
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摘 要: | 从上个世纪80年代开始,世界各国的教育逐渐由单纯重视智力开发,转向同时重视人格培养。日本21世纪的教育目标是宽阔的胸怀、健康的体魄、丰富的创造力、自由自律的精神。德国教育改革的一个重要范畴是:学校不只传播知识,而且要关心学生的品德、性格的培养。然而,长期以来我国的教育有一个深刻的教训,那就是对人格的忽视。普通教育如此,职业教育更是如此。
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关 键 词: | 学生心理特点 班主任工作 中等职业教育 教育方式 |
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