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| 发达国家职业教育的若干特征 | |
| 引用本文： | 陈学平,宁Si.发达国家职业教育的若干特征[J].江西教育科研,2000(12):22-23. |
| 作者姓名： | 陈学平 宁Si |
| 作者单位： | 南城县职业技术学校 |
| 摘 要： | 综观当今发达国家，不难发现他们有一个共同的特点：从国家到地方无不高度重视职业教育。发达国家的职业教育既有自己独特的体制和模式，又有其共同的特征。 一、职业教育的法制化 在职业教育立法上，美国、德国、日本堪称典范。美国以立法保持了职业教育的长足发展。早在十九世纪初，美国就颁布了第一部职业教育法案——《摩雷尔法案》，它首次认可了职业教育的社会地位与作用，确定了职业教育在国民教育中的合法席位。 1917年国会通过的法典——《史密斯休士法》，首次规定了联邦政府每年需资助各州发展职业教育的财政拨款额度。… |
| 关 键 词： | 发达国家 职业教育 办学体制 经费筹集 就业机制 |
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