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| 高中数学“学生自主探索法”教改实验的构想与实践 | |
| 作者姓名： | 胡勇健 |
| 作者单位： | 修水县第一中学 |
| 摘 要： | 一、课题提出传统的数学课堂教学,教师讲得多,学生对教学过程的参与程度较低,教师为了抢进度,课堂上没有给学生足够的思考时间和空间,学生始终处于被动接受的地位。由于受到应试教育的影响,课堂教学中,解题教学占据了主导地位。为了追求考试成绩,有的教师对高考考的内容就讲,不考的内容就不讲,有的教师为了增加高中数学复习时间,任意缩短新课时间,不管学生能否接受,白天讲晚上还要讲,完全忽略了学生的主体地位,忽视调动全班学生学习数学的积极性和主动性。要全面提高数学教学质量,必须优化课堂教学设计,对传统的数学教学方法进行改革。从现… |
| 关 键 词： | 高中 数学教学 教学改革 实验 |
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