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| 发现儿童 发现自己 | |
| 作者姓名： | 缪惠 |
| 作者单位： | 江苏省扬州大学第二幼儿园 |
| 摘 要： | <正>案例中出现的拉拢关系以实现自我目的的现象,我个人倒觉得更多的是幼儿与他人进行社会交往时的一种价值取向,虽与我们提倡的分享、友爱、包容的价值观有些偏离,但教师可以更多引导他们拥有正确的价值取向。换言之,教师要能够发现儿童、发现自己。首先,学会聆听幼儿行为背后的声音。当幼儿说 |
| 关 键 词： | 价值取向 社会交往 自我价值 自我纠错 丢手绢 交互作用 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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