《机电枝术应用专业》模块化教学模式探讨

适应和满足经济社会发展和市场需求,培养出可以匹配社会需求技能人才,即是职业教育专业课程设计的出发点,也是支撑点。首先阐述了专业课程改革重要意义,通过深入调查企业需求和学生实际,再结合福建第二轻工业学校的实际情况,对该校不适宜现在职业教育的课程设置、教学内容进行系统化的改革进行探讨。在进行职业分析的基础上确定新的专业培养目标和知识、职业技能要求。采用"宽基础、重实践"、"实践,认识,再实践"及"必须,够用"的原则对课程设置、教学内容进行优化设置。