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| “游戏悟道”式园本教研流程 | |
| 引用本文： | 许丽萍.“游戏悟道”式园本教研流程[J].家教世界,2014(5X):52-53. |
| 作者姓名： | 许丽萍 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市教育局教研室 |
| 摘 要： | <正>园本教研是幼儿园开展教研活动的主要方式,也是教师专业发展的主要途径。每个幼儿园教研活动的开展形式各有不同,但据笔者调查,大多数教师对园本教研都是抱着被动参与的态度,其原因是园本教研形式呆板,没有吸引力,缺乏趣味性。近年来,我园尝试了"游戏悟道"式园本教研,受到了教师的欢迎,也取得了比较好 |
| 关 键 词： | 园本教研 教师学 被动参与 年龄分组 能力差异 教育策略 种落 挫折教育 情景再现 年龄层次 |
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