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| 对估算教学的几点思考 | |
| 作者姓名： | 汪荫珍 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市建国路小学,222000 |
| 摘 要： | 在我们的日常生活中,解决实际问题并非全部需要准确的计算或精确的结果,有时候一个粗略的估算数据就可以达到目的。可见小学阶段引进估算是合理的。从教学理论的角度去分析,估算不仅仅是单纯的数学知识,更重要的是一种数学的思想和方法,是解决问题的有效手段,是一种学习的策略和学习能力。下面是本人几年 |
| 关 键 词： | 估算教学 估算值 解决问题 数学知识 解决实际问题 估算意识 引导学生 几点思考 教学理论 日常生活 |
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