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| 声是什么?(活动方案) | |
| 引用本文： | 钱西刚,马文东.声是什么?(活动方案)[J].物理教学探讨,2004,22(11):11-12. |
| 作者姓名： | 钱西刚 马文东 |
| 作者单位： | 1. 江苏省泗洪县教育局教研室,江苏,泗洪,223900 2. 江苏省泗洪县泗洪中学校,江苏,泗洪,223900 |
| 摘 要： | 教学设计思想
传统的知识性课堂教学方式是,先提出概念或规律,然后用实验来验证,或简单地从实验推出结论或规律.而探究式课堂教学,首先是从某一现象出发,提出相关的问题,并对问题的答案提出猜测,设计实验方案,实验结果将产生另一现象,分析两现象之间产生差异的原因,进而可以得出新的东西.这种教学的每一个环节都是事先未知的,和发明创造的过程是一致的. |
What is sound (the active plan) |
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