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| 数学课堂中的语言诱导探微 | |
| 引用本文： | 周文亚.数学课堂中的语言诱导探微[J].中学教学参考,2009(20):9-9. |
| 作者姓名： | 周文亚 |
| 作者单位： | 江苏张家港市港区初级中学,215633 |
| 摘 要： | 课堂教学是师生双边活动的过程，教师要千方百计地活跃课堂气氛，诱发学生强烈的求知欲和想象力，增进师生之间的了解和沟通．教师的语言具有十分重要的作用，那么，如何诱导学生积极有效地学习数学？有以下几种方法． |
| 关 键 词： | 语言诱导 数学课堂 师生双边活动 课堂教学 课堂气氛 学习数学 几种方法 想象力 |
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