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| 略论运用多媒体辅助数学教学的策略 | |
| 引用本文： | 李思佐.略论运用多媒体辅助数学教学的策略[J].中学教学参考,2009(20):26-26. |
| 作者姓名： | 李思佐 |
| 作者单位： | 甘肃会宁县第二中学,730700 |
| 摘 要： | 国内外大量的教育实践表明，优秀的数学教育，乃是一种人的理性的思维品质和思辨能力的培育，是聪明智慧的启迪和潜在能动创造力的开发，其价值远非一般的专业技术教育所能相提并论的．从这个角度来看，多媒体辅助数学教学对学生的思维品质的培养既有积极因素，也有消极因素，但我们既不能盲目地使用，也不能因噎废食，我们要从各个角度找准切入点，同时要讲究一定的信息处理策略． |
| 关 键 词： | 数学教学 多媒体 专业技术教育 思维品质 教育实践 数学教育 思辨能力 积极因素 |
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