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高职院校“订单式”人才培养模式的现实矛盾与发展对策
作者姓名:杨扬
作者单位:浙江商业职业技术学院,浙江杭州310053
摘    要:“订单式”培养模式近年来日益受到高职院校的推崇。文章对“订单式”人才培养模式存在的三对矛盾进行了剖析,并提出了有针对性的对策建议。

关 键 词:订单式  职业生涯发展  素质证单
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