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| 巧借教材疑点，点燃思维火花 | |
| 引用本文： | 汪玉清.巧借教材疑点，点燃思维火花[J].师道,2009(4):26-26. |
| 作者姓名： | 汪玉清 |
| 作者单位： | 安徽桐城市第二中学 |
| 摘 要： | 《周庄水韵》一课，以“先总后分”的结构形式抒写了周庄的水，还有与水连在一起的事。文章先写周庄的整体水韵图画：那是一幅古雅幽美，充满诗情画意的“小桥流水人家”式的江南风景画。接下来，作者分别写了三次游历周庄的不同感受：第一次描写了仲春时节的那个烟雨迷蒙的周庄，似一幅画在宣纸上的水墨画；第二次的游览是在冰雪消融的初春，那是一个典雅古朴的周庄， |
| 关 键 词： | 《周庄水韵》 “小桥流水人家” 教材 火花 思维 诗情画意 风景画 水墨画 |
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