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| “熟题效应”给我们的警示 | |
| 作者姓名： | 孙三昌 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市三垛中心中学,225631 |
| 摘 要： | 考试之后经常发生出人意料的结果，那些被认为很有把握的“熟题”得分率很低，这并非由于个别人的疏忽而表现出来的偶然现象，而是学生中普遍存在的问题．究其原因，实际上是“熟题效应”给学生带来的负面影响：解答物理题时遇到了“熟题”，跳不出原题的框框，对题中变化的条件视而不见，仍按原来思路去分析解答，结果发生错误． |
| 关 键 词： | 熟题效应 偶然现象 负面影响 得分率 物理题 学生 解答 考试 |
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