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| 主题教研中主题确定的策略 | |
| 作者姓名： | 徐国政 |
| 作者单位： | 浙江临海市外国语学校 |
| 摘 要： | 主题性校本教研活动源于教师的需要，是以问题为驱动、以课例为载体、有着鲜明主题的教研方式，它围绕教学中、课堂上某一层面的具体问题（主题），以问题真正解决为目的，相应学科教师全员参与的教学研究活动。它把每一次教研活动作为一个实实在在的课题来做，让每一次活动解决一个具体问题。带着问题去研讨，在研讨中学习，在研讨中实践，在研讨中反思，从问题中来，带着问题去， |
| 关 键 词： | 校本教研活动 主题性 教学研究活动 学科教师 教研方式 全员参与 课例 课堂 |
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