走出题海 主动学习

作业是教学五个基本环节中的一个重要环节，是学生巩固知识的载体，是教师反馈教学的工具。基于信息科技学科与其他基础学科的学科差异，在实际教学过程中我发现学生对本课程的作业不感兴趣。因此，在遵循课程标准的基础上，针对我校学生的特点，我开展了多元化作业形式以促进信息科技学科作业的有效实施。