|
|||||
|
|
| 士文化的社会教育内涵 | |
| 引用本文： | 郑伟芬.士文化的社会教育内涵[J].教育评论,2006(3). |
| 作者姓名： | 郑伟芬 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院师范学院 高级讲师 |
| 摘 要： | 中国传统文化浩如烟海。士人作为传统文化载体,亦即作为中国传统政治文化的传承者,他们学习知识,传播文化,既是中国古代君主政治集团的成员,又是传统文化和中华文明的主要创建者。对于士人与士文化的研究,将是深入了解中国传统政治文化,认识传统文化与传统社会之关系,以及对当代中国之影响的重要路径。本文所揭示的士文化社会教育内涵,偏重在理想典型的一面,尤其是把士人个人道德修养作为一个亮点。也许中国历史上没有任何一位有血有肉的人物完全符合“士”的理想典型,但是这一理想典型的存在终是无可否认的客观事实。它曾对中国文化传统中… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |