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| 规范办学背景下的“问题生”的几点转化技巧 | |
| 作者姓名： | 邵广钱 |
| 作者单位： | 江苏省灌云县杨集初级中学,灌云222200 |
| 摘 要： | 班主任工作千头万绪，琐碎复杂的的事很多，很多老师都能应对自如、游刃有余，但有一类事却让我们班主任头痛——对个别“问题生”的处理。许多老师对他们曾经一度付出了很多心血，但常常收效甚微，得不偿失。自己觉得付出与回报不对等。实际上，问题生的转化不仅需要老师有高涨的工作热情、丰富的工作经验、灵活的工作方法，还要有一定的转化技巧。笔者作了十几年的班主任， |
| 关 键 词： | “问题生” 规范办学 班主任工作 工作热情 工作经验 老师 不对等 |
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