道德教育中道德权利的彰显

在道德教育实践和理论领域中，道德权利是被遮蔽的，这既有道德范畴方面的认识论根源，也有道德教育方面的价值观基础。应批判认识论前提的不合理性和价值观基础的不正当性，在此基础上重建新的认识论前提和价值观基础，进而从道德教育的目的、道德教育的内容、道德教育的方法等维度来彰显道德权利。新的道德范畴的客观内容必须包括一定社会对其社会成员的要求，即个人道德义务，又包括社会对其成员的责任，即个人的道德权利，使道德成为道德义务和道德权利的统一体。