谈核心素养背景下高中沉浸式古诗文教学——以《短歌行》为例

在以提升学生核心素养为主要教学任务的高中语文教学中，沉浸式教学与古诗文教学的理论相通、目标追求一致。将沉浸式教学运用于古诗文教学，有利于激发学生学习兴趣，有助于攻破教学重难点。借助技术沉浸，可以营造身临其境的学习氛围；运用语言沉浸，可以激发学生的内隐学习；采用表达沉浸，可以确保教学任务的顺利落地。