基于课程思政的慕课与线下课程融合设计及案例实施——以大学英语课程为例

目前，慕课与线下课程融合成为教育教学的热点问题，并将成为常态。而在每一门课程中有机融入思想政治教育元素，强化课程思政，也是教育现代化的要求。大学英语是非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程，学生受众多，是开展思政教育很好的载体。基于课程思政进行慕课与线下课程的融合，探索思政元素融入教学的途径，形成详细的教学实施案例，有利于为新时代高校线上线下课程融合的课程思政教学提供思路。