“三全育人”理念下高校青年马克思主义者培养路径探究 |
| |
引用本文: | 屈扬,杨亚庚.“三全育人”理念下高校青年马克思主义者培养路径探究[J].长春师范大学学报,2022(11):5-8. |
| |
作者姓名: | 屈扬 杨亚庚 |
| |
作者单位: | 长春师范大学马克思主义学院 |
| |
基金项目: | 吉林省哲学社会科学基金项目“新时代高校‘青马工程’培养质量提升研究”(2020J53); |
| |
摘 要: | “三全育人”是落实立德树人根本任务的科学理念,符合青年马克思主义者的发展规律,顺应时代发展的要求。青年马克思主义者是国家和民族的希望、社会发展进步的先锋力量,其培养工作要着力突显育人主体的全员性、育人过程的协同性、育人体系的系统性,形成一体化的育人合力,引导青年马克思主义者为实现民族复兴贡献智慧与力量。
|
关 键 词: | 三全育人 青年马克思主义者 高校 培养路径 |
|
|