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| 基于校园环境的地理实践活动探索——以"认识校园植被,美化校园环境"为例 | |
| 引用本文： | 付立梅,陈红.基于校园环境的地理实践活动探索——以"认识校园植被,美化校园环境"为例[J].地理教育,2021(4):55-57. |
| 作者姓名： | 付立梅 陈红 |
| 摘 要： | 地理实践力作为地理核心素养之一,能够使学生将理论与实践更好地结合,提升自主解决问题的能力.由于场地、交通、资源等条件的限制,很多学校不能充分设计并完成实践活动.文章以笔者所在教研组三年的课题成果为基础,以"认识校园植被,美化校园环境"为例,探讨基于校园进行地理实践课程开发的途径和可行措施,并对目前的实施方案进行反思,为... |
| 关 键 词： | 校园环境 地理实践力课程 地理核心素养 |