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浅谈如何做好高中数学教学设计
作者姓名:王琨
作者单位:河北省邢台市第八中学
摘    要:<正>课堂教学是教学工作的主要形式,教学设计是课堂教学是否成功的关键。任何事物或任务的完成都有其本身的发展过程和基本规律,任务是通过过程而实现的。教学任务也

关 键 词:高中数学教学  教学工作  课堂教学  应用意识  教学任务  知识的理解  认知结构  问题解决  教学情境  传统
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