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还学生思考时间 创开放学习环境
引用本文:郑林楠.还学生思考时间 创开放学习环境[J].中小学电教,2009(10):117-117.
作者姓名:郑林楠
作者单位:浙江省温州市泰顺县第三中学
摘    要:<正>在教学实践中,许多教师用全新的教育观念设计、组织教学,取得了显著的教学效果。个别案例令我感受很深。案例1:某校科技小组的学生在3名老师带领下,准备前往国家森林公园考察,采集标本,当地有甲、乙两家旅行社,其定价都一样,但表示对师生都有优惠。甲旅行社表示带队老师免

关 键 词:思考时间  开放学习  教学情境  国家森林公园  教学效果  开放性问题  发散思维能力  创新精神  课堂教学
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