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| 中学美术教学中创造性教学模式的尝试 | |
| 引用本文： | 王玉翠.中学美术教学中创造性教学模式的尝试[J].中小学电教,2009(12):102-102. |
| 作者姓名： | 王玉翠 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县枫叶国际学校 |
| 摘 要： | <正>中学教学大纲明确列出思维活动的方式不仅要善于求同,更要善于求异。这种创造性思维的特点,主要表现在学生不仅能将新知识、新概念同化到已有的概念和知识系统上去,而且能用新知识、新概念去改造旧概念;表现在解决问 |
| 关 键 词： | 中学美术教学 创造性教学 概念同化 知识系统 死套 语言表达能力 创造热情 发现能力 能将 课堂练习 |
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