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关于中小学信息技术课的评价
作者姓名:刘景波  李晓锋
作者单位:吉林省辽源市西安区教师进修学校
摘    要:<正>一、评价的基本思想1.评价要多元化。就是从多个方面,采用多种方式,进行多次评价所有成绩的综合。而不是以一张试卷或者一次电子作品作为评价成绩的依据。这种多元化表现为:(1)评价内容的全面化。(2)评价的多次化。(3)评价方式的多样化。2.评价要重视"积效"与过程的结合。过程目标评价的重

关 键 词:中小学信息技术  目标评价  学习过程  活动评价  教学效果  教师进修学校  学习行为  自我教育  评价能力
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