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浅谈初中历史多媒体教学的几点反思
作者姓名:
董文清
作者单位:
安徽省天长市第二中学
摘 要:
<正>随着信息技术的飞速发展,以计算机为核心的现代多媒体技术已进入课堂教学,进入21世纪,多媒体教学更已成为教育的主流。它以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,逐步打破传统教学思想和教学模式,使课堂内容由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,契合了初中学生仍以形象思维为主的思维特征,大大提高了教
关 键 词:
初中历史
教学媒体
传统教学思想
课堂教学
教学情境
动态传播
教学内容
历史教材
现代多媒体
多媒
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