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| 语文课结尾艺术形式的探索 | |
| 引用本文： | 胡娟.语文课结尾艺术形式的探索[J].中小学电教,2009(11):96-96. |
| 作者姓名： | 胡娟 |
| 作者单位： | 吉林省东辽县建安小学 |
| 摘 要： | <正>随着课改的进一步深入和《语文课程标准》的实施,广大教师已率先用以学生为本、以促进学生的发展为本的新理念大胆地对小学语文课堂教学的课堂教学模式与教学方法进行了改革,课堂出现了师生互动、生生互动、平等参与的生动局面。而一堂构思精妙,环节紧凑的语文课即将落幕,该以怎样的形式与内容进行结尾收场,是每个语文教师都应 |
| 关 键 词： | 小学语文课堂 艺术形式 课堂教学 教学方法 海伦·凯勒 生生互动 课程标准 人物形象 投石 设疑 |
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