“反其道而行”的教育艺术 |
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引用本文: | 李振虹.“反其道而行”的教育艺术[J].中国德育,2010(8):85-85,90. |
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作者姓名: | 李振虹 |
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作者单位: | 山东省青岛市市北区辽源路小学 |
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摘 要: | 教师在教育学生时,如果什么事都顺理成章、循规蹈矩,尽在学生预料之中,则难出奇效。为了达到实质的教育效果,教师不妨反其道而行之,说不定有意想不到的收获,因为教育无痕,教无定法,适合学生的教育方法就是有效的、成功的。
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关 键 词: | 教育艺术 教育效果 教无定法 教育方法 学生 教师 |
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