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“反其道而行”的教育艺术
引用本文:李振虹.“反其道而行”的教育艺术[J].中国德育,2010(8):85-85,90.
作者姓名:李振虹
作者单位:山东省青岛市市北区辽源路小学
摘    要:教师在教育学生时,如果什么事都顺理成章、循规蹈矩,尽在学生预料之中,则难出奇效。为了达到实质的教育效果,教师不妨反其道而行之,说不定有意想不到的收获,因为教育无痕,教无定法,适合学生的教育方法就是有效的、成功的。

关 键 词:教育艺术  教育效果  教无定法  教育方法  学生  教师
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