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| 合作学习--促进社会性发展的有效方式 | |
| 引用本文： | 韩惠媛.合作学习--促进社会性发展的有效方式[J].课程教材教学研究(小教研究),2005(11):20-21. |
| 作者姓名： | 韩惠媛 |
| 作者单位： | 韩惠媛（德宏州教育局教科所） |
| 摘 要： | 合作是社会性行为的表现,是人类社会赖以存在和发展的重要动力,也是儿童适应社会生活不可缺少的社会技能。学会合作是现代人必备的基本素质,把合作的观念引入教学系统,不仅仅是为了提高学业成绩,也是为了顺应教育社会化、生活化,培养社会所需人才和提高生存能力的需要。因此,新一轮基础教育课程改革,将培养合作精神和协作能力放在重要的地位,培养学生乐于合作、善于合作、勤于合作成为教学的重要内容。为此,教师应树立“学生是学习和发展的主体”“、学生是学习的主人”的观念,努力提高学生的合作能力,为促进学生的发展奠定良好的基础。一、… |
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