人文精神的回归——解读义务教育课程标准初中语文实验教科书

《语文课程标准》要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备多方面的基本能力,强调语文工具性与人文性的统一,把培养学生良好的人文素养提到了应有的高度。初中语文课程标准实验教科书更是鲜明地凸显了人文精神。无论是篇目的选取、单元的编排,还是综合性学习与习题的设计等,都以着力培养学生良好的人文精神为依托。笔者试就人教版七年级《语文》教科书的特点,结合自己的体会,略谈一点粗浅看法,以期抛砖引玉。一、精心选择篇目,弘扬人文精神弘扬人文精神,重要的是把学生当成独具个性、思想自由的人,以学生的发展为中心,把学生的发展放在第…