|
|||||
|
|
| 关注学生 锤炼师能 | |
| 引用本文： | 许秋茹.关注学生 锤炼师能[J].中小学教学研究,2014(6):63-64. |
| 作者姓名： | 许秋茹 |
| 作者单位： | 新民市教师进修学校,辽宁新民110300 |
| 摘 要： | 当前“以学定教”的理念越来越成为大家的共识。读懂学生，就应该成为教师的一项基本功。那么，作为小学数学教师，应该读懂学生什么呢？多年的一线教学实践和教研经验，让笔者深刻体会到：关注学生，深入了解学生才能更好地读懂学生。 |
| 关 键 词： | 学生 小学数学教师 师能 以学定教 教学实践 基本功 教研 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |