数学“难忘课堂”的操作要义——以《直线的斜率(第1课时)》为例 |
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作者姓名: | 张义成 |
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作者单位: | 南通中学,江苏南通226001 |
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基金项目: | 江苏省十一五重点课题“难忘教育的课堂教学实践与理论研究”阶段成果之一 |
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摘 要: | 一、"难忘课堂"课例描述(一)创设情境,导入新课[多媒体演示:北京奥运会主体育馆美丽的流线造型、夜间灯光闪烁]师:现实世界中,到处都有美妙的曲线。气势恢宏的奥运主会场:完美的流线造型,华丽的线型灯光给世人留下难忘的记忆。大家能否举一些我们学过的曲线的例子?生:二次函数、反比例函数.师:还有最简单的图像——直线,同学们回忆一下:我们如何研究这些函数的图像及其性质的?
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关 键 词: | 奥运主会场 直线的斜率 主体育馆 比例函数 难忘的记忆 多媒体演示 二次函数 学习过程 变式 练习设计 |
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