浅论小学语文课堂教学评价语言的作用 |
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引用本文: | 贾喜花.浅论小学语文课堂教学评价语言的作用[J].考试周刊,2015(32):36-37. |
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作者姓名: | 贾喜花 |
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作者单位: | 鄂多斯市准格尔旗民族小学,内蒙古 鄂尔多斯,017000 |
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摘 要: | 新课程改革的一项重要任务是教学过程中尊重学生的主体地位,强化学生的参与意识,促进学生综合文化素养发展。语文课堂教学中,教师评价学生要能起到鼓励与导向作用,评价语言要有科学性和艺术性,同时可采取学生自评、生生互评、师生互评及体态语评价等评价方式。本文结合本校《双主体教育促师生发展》子课题的研究工作,进一步探索语文课堂教学中恰当使用评价语言的效果,还让学生自主评价,在促进学生的发展上起着十分重要的作用。
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关 键 词: | 小学语文 课堂教学 评价语言 评价方式 |
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