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| 地理“对比”教学提升思维能力 | |
| 引用本文： | 魏冬英.地理“对比”教学提升思维能力[J].中小学教学研究,2014(10):15-18. |
| 作者姓名： | 魏冬英 |
| 作者单位： | 邵武第一中学,福建邵武354000 |
| 摘 要： | 在多年的地理教学和课题研究过程中，笔者发现，学生的逻辑思维能力普遍较差，在考试中因为审题、思维、分析和表达的逻辑能力不足而丢分的大有人在；在日常学习过程中，大多数学生不善于对地理教材内容（例如区域地理部分）进行比较整理、对思维进行推理分析、对答案进行对比整合…… |
| 关 键 词： | 逻辑思维能力 地理教学 “对比” 课题研究 逻辑能力 学习过程 区域地理 教材内容 |
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